Category Archives: 牛逼新一代Newbility

判卷吐槽

英国大学有很多规矩传统虽然奇怪,但是一般推敲起来还是颇有道理,但有一个传统我实在不能理解,那就是每年一到期末考试,老牌资本主义世界的大学立马变成共产主义——即所有科目的考卷在学院里所有老师之间按人头大平分,集体判卷。

为什么呀!为什么呀!

除了一两个必修基础大课,对于其他科目也要这么平摊我就是特别不能理解。一来术业有专攻,偶尔摊上些离自己比较远的课目判卷子真的很费神,二来,没有考试的科目都是老师自己判essay,为啥有考试的课这劳动要大家平摊咧?!

没有办法,传统就是传统。所以每年都有那么两三周大家开会的调研的,都从世界各地飞回来,加入全院判卷的行列。

时间紧任务重,哼哼哈嘿。

但判卷子让人头大的原因除了试卷内容分散之外,最大的问题就是都是学生临场手写的小作文……

我就想说,孩纸们呐,你们把字写成这样,你说我肿么给你打分呀!

每年都吐槽,今年我留了证据,随便举几个学生笔迹的例子ti——

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“乌冬面体”其实是最有欺骗性的一种字体,乍一看觉得整齐好认,但是太通圆了,整篇读下来其实很费劲。但是还是比下面这个看着舒心一点

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还有这个——

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这个学生我觉得业余是搞微雕的,给你对比一下同样的答题纸,对好同样的格子一起放在桌子上,你看汉谟拉比体和普通学生字体大小的差别

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就在你想伸手拿放大镜的时候,下一个卷面是这样的

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看得懂是看得懂,就是看得我特想抽风。

让你们体验一下辨认学生字迹是一件需要开动脑筋的事情,你们说,下面这个字是啥?(文末给答案)

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你说这字写的是啥?

但好在偶尔也会翻到一本赏心悦目的答题本,哇塞,那个时候本老师真是心情激动感激涕零啊——

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好吧,现在来公布上面那个图片的答案

上面那个图片里的字是

real

嗯。理解了吧,俺吐的槽都是真的 >.<!

 

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道听图说

这周大Joy第三个博士生毕业啦,英国终于有点春天的感觉了,但俺明儿个飞回国,这回主要是当大东家,在武汉办个会。

既然得有一段时间更新不了了,我得给你们个念想呀。

所以道听图说一下吧

我听说,

再有一个月

有一本很好看的书就要上市啦!!!

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不得不说,我一直觉得三联书店设计出来的封面都该挺“干净”的,所以这个封面起初让我挺汗的,让我想起了2005年高考作文题:“意料之外情理之中”。不过看时间长了,嗯,倒是抢眼。

这本书主要是在基于对中国人过去30年几轮出国热的回顾,用日常琐事分析分析“‘我’和这个世界到底是个什么关系这个问题。”

貌似有点严肃,应该挺好玩哒,因为我的OCD责编在春节假期时又重新读了一遍文本,所以我想如果三审三校之后责编还没有嫌弃到吐的话,应该还算好看。

好啦,小道消息散布完了,我去收拾行李准备出发啦!发张前天回家路上的自拍,粗发粗天花~:

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7月记-1

我回来啦,回到网络世界来啦!嘿嘿~

前天这个时候从北京飞回来的,而在那之前的四周里,大Joy一共在3个国家5个城市里转悠了一圈,有私事有公事,有发现有惊喜,有饕餮有狂饮,还有肾上腺素的迸发也有力图不在别人说话的时候睡着的挣扎。那天跟我的编辑说,我现在生活在南极和北极时区,时差倒得不可救药,不是亢奋的极昼就是梦游般的极夜~

博客差不多荒废了一个半月了,记得7月中上旬的时候,@一只猫还在微信上捅了捅我,大致意思是‘消失这么久,你还活着哇?’——这让我偷笑了好久,因为那口气完全和吐鲁番一摸一样,大家都不愧是校友哈,问候的风格都一样哈!

简而言之,过去的一个半月人生还是挺有变化的:比如上周末在北京收拾行李的时候,还有没有用完的名片,顺手就直接扔进垃圾桶不用再带回来了,因为它们都已经过期了,因为两天之前我已经正式晋升为Senior Lecturer了呀!嘎嘎嘎嘎~

当时还是十万分的嘚瑟的,因为要说在工作不到两年能晋升在英国大学基本属于很少见,一般两年内都没有资格提出晋升要求的哦,而大Joy这次晋升也是去年秋季学期的时候由学院主动邀请我申请的——当时傻乎乎的大Joy还有点书生意气,不太愿意申请晋升,因为晋升材料是要通过校外匿名的peer review的,而我虽然发表东西很多,但工作年限短,总觉得若贸然申请晋升,材料发出去会是圈里的“笑话”,倒是院长和几位年资的教授一再督促,搞得大Joy“半不情愿”地向学校递交了晋升申请,果然顺利通过了校外的peer review,转身变成SL啦!英国体系里的SL相当于北美体系的associate professor吧,虽然理论上中间隔着那个等待位置的Reader(预备教授),但SL也是可以直接提教授的。——能得到英国国内同行的认可固然让人得意洋洋,但和会欣赏你的工作并为你着想的同事共事确实是一种幸运!所以俺得出一个结论:人傻一点不要紧,但要挑对自己工作的环境!嘎嘎嘎嘎

除此之外,让大Joy兴奋不已的是成为ESRC资助的Future Research Leader的一员——虽然在别的基金会也零零星星拿过项目,不过不论是从荣誉还是从资金量上,这都是我的第二桶金呀!

鉴于项目和晋升的申请都是2013年秋天提出的,距离2005年从北医毕业正好8年,想想8年可以念完一个医学院,不过我用8年从零开始,完全转换了一个学科,拿了两个学位,在这个学科成为SL,并成为这个领域的Future Research Leader。

矮油,2014年7月的艳阳下,我第一次觉得自己还挺拉风的!

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房奴判卷及其他

我发现买房子的最大坏处是,时间很容易的就消耗在房子上了……比如想来前天一个早上好像只干了两件事:1)把看得不顺眼很久的餐厅里墙壁书柜的隔断“微”调整了一下,2)把餐厅里小壁柜的玻璃上沾的油漆给擦了。

就这么两件小事,估计外人都看不出来有什么区别——比如那个书架就是这个往上调了2cm,那个往下1cm什么的,可是终于解决了我一大块心病,我觉得终于又对得起俺的书也得对得起俺收集的摆设了——但其实真的很费工夫啊!比如就调一块书柜板吧,你得把书都撤下来吧,得拧开钉子吧(老式木工手艺,底托还用钉子呢),得重新调重新拧钉子吧,顺便还得把书架都给擦了吧,还得再把书放上吧,万一看着还是不顺眼,又得重复以上动作吧…… >.<!

是我OCD么?不然我怎么老有一种收拾不完的感觉?这里还有个挺逗的插曲:那天跟我娘微信吐槽擦玻璃,结果第二天俺爹就给俺们买了个擦玻璃的机器人,小巴的下巴都惊掉啦!——你看,老爹老妈的觉悟就是不一样,他们是世界上最会惯你的人。嘎嘎嘎嘎,乌啦~!玩儿去啦!

话虽如此,但最近其实是学校里最忙的判卷子的时候。今年我挺运气的,在那一大摞卷子里,居然没有赶上手写体特别狂草的。不过至于为什么(或者说,凭什么)英国大学里所有的考试不是自管自田,而是公社般大家均摊==||,所以像俺这种自己的课不安排考试只安排essay的老师每年这个时候就觉得格外的悲催……

关于判卷,昨天火车上看到的THE上的最好玩,尤其下午三点那段,完全就是“戚戚焉”呀!- http://www.timeshighereducation.co.uk/comment/opinion/marking-itll-be-done-in-just-a-tick/2013714.article

除了判卷子,另外的一件大事就是之前提到的博士生奖学金面试的事,挺乐趣的,这周发在专栏里了,删减版转载如下,唯一需要加一句的是,平时都说社会科学“主观”没有一定之规,但其实当时我们几个人分别打分之后,发现我们各自排名顺序其实相似度非常高,尤其第一名和最后一名是谁,几个人是完全一样毫无异议!hohoho。回到正题——

又到了每年博士生奖学金评审的时候,今年学院里收到的一流课题申请书不少。申请者中除了应届硕士毕业生,也有来自各行各业的人。比如有著作等身的记者,有特教学校的老师,有政府雇员,医疗社工,还有一个曾经拿过其国内诗歌大奖的诗人!……奖学金评选最后一轮筛选是面试,这个面试名单是经每个评委独立打分,然后按照分数排名合议出的。能进入这个环节的学生,自然个个是实力派,因此奖学金花落谁家很大程度上就要看面试的表现了。为了给自己加分,每个申请人也各有策略。

大多数面试者都是准备充分且对自己的课题充满热情,对任何提问甚至质疑都能给予周密明确的辨析。也有的学生采取稳妥策略:他们并不会超出课题申请书半 步,小心地维护着自己言辞的逻辑。这里的最极端的学生,会对任何问题都可以一字不差地复述出自己申请书上相关段落。佩服他们的记忆力之余,每次遇到这种面试者我都特别有按“快进键”的冲动!因为其实面试前的筛选和讨论,每个评委对所有申请项目都很熟悉,所以这种保守的复述不仅听起来无趣,更重要的是,对于面试者来说浪费掉了向评委提供更多信息的机会。

还有的申请人会额外辅助以魅力攻略。比如今年就有一个20多岁的高个大男孩,走阳光亲切路线, 他斜挎着书包在楼道里等待面试的时候,每次评委路过都会主动问好,招招手扬扬眉,即便是对明显正向洗手间飞奔的女评委也不例外。哎,不记得高夫曼讲过“礼 貌性忽视”的重要性了吗?

最让人啼笑皆非的是第五个面试者,他做的是关于移民的选题。我先问了一个帮助他“热身”的问题:“能否用最简洁直白 的方式介绍一下自己课题的内容,并说说它的重要性?”对方身体稍晃动了一下,目光慢悠悠地在桌面上盘旋。5秒钟过去了,10秒钟过去了,依然一言未发,教 室里安静极了。几个评委都被搞懵了:他是没听懂问题?不会作答?或者是因紧张而失语?15秒过去了,当评委会主席正要干涉的时候,他忽然喉咙里咕哝出个声 音,我们马上集体倾身恭听,只听他用深沉而缓慢的声音说:“历史长河,迁徙融汇……”哎呀,他就是那个诗人吧!作为评委,我们尊重他独特的叙述方式,很认 真地听。不过我们的肚子却不配合,彼时日头过午,他那吟诵之间的诸多情绪留白偶尔会点缀着评委们空荡荡的肠胃发出的咕咕怪声。阳春白雪和下里巴人就这样在 本来严肃的学术评议中尴尬地冲撞着。

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下回记得带相机

SO709 2013-14

上篇白菜评论说让我下次记得带手机——其实吧,大Joy的手机还是白垩纪时代的,而且上周末的俺学生的手机拍摄效果显示其实智能手机弱光下也不成呀(见上图),所以下回得记得带相机!

上面这张照片拍于上周六晚上9点左右,地点是我们学校里(比较文明的)酒吧,人物是我和四个本科上,你看,你看,本老师戳在花丛中,就算不刷绿漆也还是可以蒙混进学生队伍里的吧?嘎嘎嘎嘎

这四个都是我上学期教过的学生,自打圣诞节前结课就一直意犹未尽地说要和我在教室外单聚——这种事情在师生界限相对分明的英国还是不常见D,所以俺刻意得不经意地跟几个同事说起来,大家都很侧目哦!原本说是上周五,可是上周五是情人节哇,我说as much as I love you guys, I’d prefer to spend the day with my husband呀!哈哈。之后就推到了周六,加上reading week都回家了,校园里就剩下这四位了。几杯小酒下肚,学生说要拍照以在他们的facebook上显摆,我说好呀好呀,我也要去显摆——回头还要把打印出来的照片放我办公室里,跟以后的学生显摆。然后就有了上面的照片。

照片上的四个都是很可爱的学生,左边第一位是永远的68分(70分是distinction,而我们用categorical marking,distinction下面最高给到68),上学期这事让我很是抓狂,因为这家伙很有点丢三落四的走神儿精神,俺后来跟她商量说,每次判你的作业如没有下文的悬疑剧,咱能拿回first么?小同学说,嗯呐!最后一项essay很努力,可算写出了个distinction,结果……结果写太过瘾了,这家伙超字数上限超了小600字!俺鼻血横流,飙泪给了个68分……

左边第二位是个三好学生哈。

左边第三位就是个万般闷骚地问我“多年以后,你还会记得你教过的学生嘛?” 的小帅哥。这哥们是学犯罪学的,去年开学第二周他跑到我办公室“质问”我说:你说你的课对我以后能有什么用?大Joy当时直犯蒙,很二很实在地说:我我我想不出来(对抓人防小偷)能有什么用啊……学期结束的时候,他说我的课是他在大学期间最喜欢的课了哦(不过估计还是没有什么用,哈哈)

右边第一位是个标准geek,她的欧洲游路线都是按踏着某个社会学家的生平规划的。她和她的小伙伴们都是geek,然后这些小geek们聚集在我另一门课里,目前每周继续和我抬杠中……上周六她(不无得意地)问我:“我这种每次在课上跟你抬杠的学生你不烦么?”我说:“不烦啊,学生不抬杠,老师讲课多没意思啊?”她追问说:“不是啦,比如说你某天已经是个心情糟透的bad day了,再碰上我抬杠你能不烦么?”我说:“不会啊,我每天挺高兴的,没有bad day啊。”她摇摇头说,“不对不对,我是说假设,假设你某天倒霉运,我再抬杠你不烦么?”我说:“怎么会走霉运啊?”“我的意思是说……哎,好吧……”——嘎嘎嘎嘎,我真的不烦抬杠呀。

拍完上面那张,我说,而且还得来个鬼脸疯癫版的,以后我跟下面几届的学生夸口说我的课多rock多给力的时候,也好有个before和after的对比呀!你看,俺多以身作则——

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教室里的那些事

我觉得做老师最幸福的事情吧,就是在把一节课起伏跌宕地讲完后的那种满足感,基本近似euphoria呀,比如昨天我讲Parsons的社会学理论,都讲得让学生很high,矮马,矮马,太得意了。

我觉得做老师最悲催的地方吧,就是出了自己的小圈子,谁也不会理解把Parsons讲high是一件多么多么有难度的事情…  >.<!

昨天回家就跟小巴吹我的教学新功绩,让小巴赶紧葱白一下,因为也只能跟小巴吹了,比如跟我爸我妈吹,他们肯定会说Parsons是谁呀?你是说Parkinson’s?

哈哈,哈哈,省略干笑100字。

周一的时候给讨论课上的小同学布置了一个任务,就是让他们在小组里把一堆理论概念串联成一个有理有据的故事——大Joy这么喜欢八卦的人,教理论也是走八卦路线呀——其实我觉得这是最好的学习方法了,因为你得知道每个概念到底是什么,还得知道它们之间的承启衔接历史传承神马的。学生对这种练习是又爱又恨呀,喜欢是因为好玩,讨厌是因为其实对课前阅读的要求挺高的。每次做这种联系,我都会吃惊于学生漫山遍野驰骋的想象力,有的时候这些小组鼓捣出来的串讲,那让我觉得他们真是敢编~~呀,社会学理论能给你搞成历史穿越剧==||

周一这个班里有个学生特好玩。这是个脑子很灵的一个北欧女生。刚布置下任务的时候,我看她在我发下的纸上画了一个曲线,我也没当回事,在教室里循环着回答学生问题;转到第二圈的时候,我发现她的纸上又多了几个道道;等我再次走到她旁边的时候,虽然她下意识的遮掩了一下,我还是看见了她在纸上完成了一个很是不赖的卡通自画像,头像旁引出一个对话框,上书——

“I really should have done my reading…”

哈哈哈哈,可惜当时没有带手机,不然一定拍下来。多可爱的小姑娘呀~当然啦,应该做reading的哈,咳咳咳咳……

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判卷季

小时候在学校,老师总强调卷面整洁的重要性,像大Joy这种中文字写得不可救药的主,老师也会再三提醒考试的时候尽量写得“收敛”一点。当时没觉得自己的成绩受过什么太大的影响,所以每次俺都是对老师敷衍的嘿嘿一笑,觉得卷面只是个“小问题”而已。

经过两周的判卷子我才发现,老师当年是多么的英明与正确哇!!!==||

而且这里不得不说,中文还是有点优势,因为毕竟有间架结构在那里,所以即便潦草估计还是有一定基本的可识别度的,但是英文就不一样了,当一个学生自以为很“行云流水”地挥洒出英文狂草时,那整个答卷给你的感觉,基本就是上面盘踞着一根很长很长的方便面,你也看不出来哪里是头哪里是尾,非常崩溃。

当我每次恨不得扎进那些狂草学生们的答卷里挑出几个我尚且还能分辨出来的字的时候,多半勉强认出来的是点缀期间的几个人名,因为是第一个字母大写嘛,“方便面”会突然升高一个幅度,至于他们对这个社会学家的观点说了些什么,我就无从知晓了⋯⋯

判的卷子多了,我偶尔确实会怀疑是不是这些学生压根就不想让我知道他们写的什么,而是想调戏判卷老师:“老师,你猜我写了什么?”

所以,我一边瞪着那一页页的方便面,一边也不由得有了点调皮的邪恶:“学生,那你猜我会给你多少分?”嘿嘿嘿嘿⋯⋯

尤其是英国的“大答题”(essay)基本没有判分标准,也基本没有国内答题那种统一的“给分点”,所以一个学生的分数全凭判卷老师和审分老师两个人的专业判断——我的“判卷哲学”就是只要答案组织得有亮点我就给高分,所以对于方便面,你说俺就是看到星星眼都找不到理由呀!

不过好在“方便面”差不多只占10%,但卷面还是挺能看出学生心理变化的,因为绝大部分学生开始几页都写得很工整,后面几页比较工整,再后面几页基本工整,最后两页就已经有点写飞了,想来都是被考试时间赶的呀!

还有犯懵的。比如理论课考卷有20分是记忆类知识点填空,大部分学生都觉得比较难,最后一道题是用4句话简述戈夫曼和另一位理论家的学术观点差异,我判的一个卷子的开头是这么回答的:

“卷子做到这里我已经懵到都拿不准戈夫曼是男是女了,哎!但愿我的小宇宙能忽然爆发扭转乾坤想出答案⋯⋯”

中间很大一段空白,然后在最下面学生继续写到:

“Nope!没戏,想了半天还是想不出来,小宇宙今天不爆发了。”

哈哈,可怜的孩纸。

最后小250个学生里,把几个老师判的数额综合一下,估计差不多是10-20%的不及格率,最低分目前是8分(百分制)。。。

就是这样一套题目,当院里交给校外审评进行质量把关的时候,那个External Examiner居然还批评我们把题给出简单了⋯⋯

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几个老师很诧异,问这个external是哪里的变态大仙?

回答:London School of Economics

恩哼。笑死我了。我只能对@小猴子 @大果子 等同学说,幸好咱毕业了。。。。现在越想越觉得真是万幸啊!

(@Amy一只猫也快要毕业了,过两周浪荡聚首庆祝你也成为veteran一枚哈)

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