月度归档： 2020年9月

周五五点半，我坚决决定关闭电邮，打开Spotify“10s Rock Anthems”（必须是一零后，俺多潮啊！哈哈），开始写博客。今天一天我感觉就是在玩“语言游戏”：维根斯坦所谓的language-game，即语言和行为密不可分，通过语言辨别行为，通过调整语言调整行为。当然俺的经历比较肤浅，不过和维根斯坦要表达的核心意思还是很有关联哒！

先开始是早上和美联社的记者聊新冠疫苗的事，这事儿太复杂就不提了。挂了电话，看见BBC屏闪大新闻说英国自昨天提升东北部疫情限制措施之后，西北和中部也加了新措施——现实很明显，为了经济，英国没法全国封锁，只好采取“轮转”制拖延下一波流行，降低死亡率，这样只要政府部采取全国封锁，要不要上班个人就要“自负盈亏”，直到有疫苗出现。那么在这中间，会不会被感染，感染后会是什么健康状况，自求多福呗——政府模棱两可政策背后这么明显的逻辑，真不知道为啥辣么多人会不明白，包括一部分我的同事，居然还天真的认为政府加强的措施是“没事找事”，如果政府允许餐馆10点到5点开门，那就要挤破脑袋在餐馆关门前去吃一顿。既然政府的政策都没什么科学性（因为轮转确实没什么科学道理），那就不用遵守啦！要维根斯坦说，这就是典型的语言的欺骗性。你咋不会跳出政府文书的逻辑，自己动动脑汁咧？

对于我来说，当务之急是扭转学生对于在线教学的看法，所以今天写了“宣传提纲”哈哈，让所有同事开学向学生强调四点在线教学的优势。主要英国大部分媒体报道还是在纠结于没有当面教学是不是没发学习了，然后搞得各个大学也被牵着鼻子走，一个个都对在线教学无尽抱歉的样子（靠，可是准备在线教学老师几乎都是双倍的时间投入好不？！）——我觉得这是个特别愚蠢的事，话赶话的，大学老师就被集体带到坑里去了。这周大学天天骚扰俺们学院的教学主管，让我们增加面对面教学，俺就天天为教学主管提供新鲜的拒绝理由，啊哈哈。（我真的很惊讶为什么平时挺现实的英国人会在对抗疫情上这么愚蠢，一副比拼谁更“无所畏惧”的样子，和病毒较劲，不是蠢是啥？我开始深深怨念以前我很欣赏的“Keep Calm & Carry On”这句话——当时是人祸，此时是天灾，carry on和climate denier有啥本质区别？）

所以今天我跟大家说，we must be pragmatic rather than apologetic about online teaching。提出在线教学的四点优势并不是说当线比当面授课好，也并非否认在线教学需要学生和老师都做出调整。但话怎么说就是很重要，因为语言背后就是一种行为逻辑，而且语言的意义也来自于其背后的行为基础。现在还比较当面教学和在线教学的优劣的话，那就太愚蠢了（我们真的有选择吗？）。这事跟早上说疫苗差不多，就是其实掰吃紧急征用这件事是否符合伦理根本就是被带到坑里，现实是不少国家（包括发达国家）迫于经济或公共健康压力将“不得不”采取紧急征用，那我们就不要为纸面上的语言逻辑（先决定是否，再论怎么做）带到沟里，而直接跳跃到怎么能让紧急征用这件事做的更妥帖吧！总之，我要扭转学生的看法，即在线教学好似是他们人生唯一的巨大的绊脚石似的，其实我们上传了那么多新资源，增加了那么多辅导内容，加开了好几个师生联系通道（比如我圣诞节前就额外安排了6个半天的师生对话，妈呀），最大的绊脚石真不是他们能否看到我和同事的肉身（靠，本老师亲身经历，大学天天翘课也是可以学到很多东西的好不好，哈哈），最大的”绊脚石”还是他们自己有没有意愿去利用我们给他们提供的资源和机会。

要求发出去，大部分同事还是蛮认同的，我隐隐感觉我们院长（力挺面对面教学）在暗自撇嘴，哈哈。他前两天因为看到我给某个大课老师写的“如果取消当面教学，跟学生解释清楚并有在线补偿即可”而大发牢骚，写信说我居然“纵容”老师翘课，他very concerned。我心说，那你就自己深刻地concern一下吧，反正I can sleep at night =P 其实有时候我也觉得像我这种“非暴力不合作的”，是挺让院长闹心的。嘎嘎嘎嘎，不过院长也是个社会学者，闹心就闹心吧，自己人自己人

这周irresponsible reading还有两本书没说呢，两本都跟维根斯坦有关。一本叫《维根斯坦的情妇》，一本叫《维根斯坦的侄子》，前者是1988年出版的，后者是1989年出版的。

《维根斯坦的侄子》是欧洲著名作家Thomas Bernhard写的他和维根斯坦的侄子之间的友谊，尤其是他俩一个因为肺病一个因为精神病长期和医院打交道的病友情。

作者说，维根斯坦和他侄子两个人都疯癫却又疯癫的不一样，一个是把思想付诸于印刷，一个是把思想付诸于行动。如果没有对比的话，这本书挺有意思，我觉得和维根斯坦没太大关系，但是对于了解Bernhard倒是挺不错的，比如他是个“生活在别处”的家伙，他自己写说他’happy only when I’m travelling; when I arrive, no matter where, I am suddenly the unhappiest person imaginable’.

俺是又有同感又不敢苟同，因为我每次奔赴机场啥的就很兴奋，前两年有那么一年没怎么出差我记得再次去机场时，俺博客里还写了俺在机场光滑地面上兴奋地“旱冰”滑来滑去让小巴看得眼晕；但有两年集中出差吧，又觉得甭管在哪儿，还是在家舒服；但今年年初去巴黎和阿姆斯特丹吧，又特别爽；但这两周在家晒太阳irresponsible reading吧，又说不出来的滋润……嘎嘎嘎，所以我觉得核心在于为啥travel和到地方了干啥。

我要大力推荐的是下面这本《维根斯坦的情妇》

这是我看过的没有情节却有让人欲罢不能的一本奇书。这不是啥情爱小说，因为维根斯坦是同性恋啦，哪里都什么情妇。这里所谓“情妇”，是指小说仿照维根斯坦《逻辑哲学论》的笔法，都是一小段一小段的独白式文字，且表达了维根斯坦对语言、意义、文化包袱的哲学看法。整个小说的背景是地球上最后一枚人类，女画家Kate在纽约长岛海边的打字机上敲下的（近似人类历史最后总结的）回忆录。

这本书在发表之前曾经被拒稿54次！因为有三分之一的编辑说完全看不懂作者在写什么，三分之一的编辑看完说完全太伟大了但不可能卖得出去。出版之后，畅销至今。

我觉得这本小说真的特别好看。虽然没有情节，好似还有点意识流——并且Kate一直在疯与没疯，想象与现实之间挣扎，但Markson恨不得贯穿西方文化上下五千年的这本完全没有线索但却通篇连贯的“遐想”，让人觉得又是佩服他的文艺功底又是佩服他的文学功力。虽然全书的一个主旨是体现Kate作为最后一枚人类的孤独吧，我倒是暗自很羡慕，我觉得要是我是最后一个人类，能做像Kate那样的文化随想，太奢华了。嗯，或许lockdown我们每个人都应该这么做。

Markson的魅力不在于串通文史知识，而是他几乎每一页都让人很有想头。比如书中提到伦勃朗的徒弟们曾经在地板上画金币，骗（贪财的）伦勃朗弯腰去捡——这个故事很多美术史书籍都提过。有趣的是Kate说：

The coins having only been coins until Rembrandt bent over.

这句话很有琢磨头。然后Kate接着又说，如果伦勃朗有只猫的话，那只猫估计会走过地板上画的这枚硬币都不会瞧第二眼：

Which does not imply that Rembrandt’s cat was more intelligent than Rembrandt.

Even if it so happens that Rembrandt kept on doing that, incidentally, no matter how many times they tricked him.

The world being full of stories about pupils playing tricks on their teachers, of course.

Leonardo once played a trick on Verrocchio by filling in part of a canvas so beautifully that Verrocchio decided to go into another line of work.

One finds it difficult to think of Aristotle playing tricks on Plato, on the other hand.

Or even to think of Aristotle doing lessons.

……

呵呵，总之全书贯穿着这类思维小品，用语言游戏着语言游戏。超绝的一本书。

不管你是个怎样的完美主义者，当写的东西被翻译成除了名字其他内容自己完全看不懂歪文的时候，就立马觉得特别高大上。

哈哈，一晃又过了两周，我这博客都快变成《半月谈》了！本来上个周末就想写博客的，因为上上周个周末，除了插空给iGEM中国会议作了个小发言之外，我和朋友又玩了一把MIT的COVID hackathon。

这回是针对印度的疫情的各个问题来寻求解决方案。我被分在科技沟通组，而朋友（因为经济学背景）被公共和私人财政组，所以一个周末也没有联系。我的组什么奖也没有获得，因为我们是唯一一个没有拿出一个app而只拿出了一个口号的组——啊哈哈哈哈哈哈哈。但是在大Joy 的误导下，我们愉快地度过了一个谈论艾滋病、霍乱、乙肝和麻风病的周末呀！反正我觉得蛮有意思哒！

后来问我朋友玩得愉快否，她（印度裔）说 “I was just an angry person after [realising] that all my fellow countrymen can think of is a bloody app!”——我觉得好滑稽，但是真心好理解，因为换做是天朝，我也会恨铁地挠墙。

不过这些之前都没有空写，忙忙碌碌碌无为的，我这没娃也没有猫的都想问“时间都去哪儿了？”——很大一部分都被英国政府一天一变的政策给浪费了。以前我认为搞政治的前提得是个“实用主义者”，识时务者为俊杰嘛，对吧。近几年我才明白，原来搞政治的基础是你得是个“唯心主义者”，因为这些政客明明都活在自己的想象里。

 ‘Boris often praises the first class education he received at Eton and Oxford. But the most important lesson he was taught was at driving school.’–关于包胖子各种出尔反尔就不说了，最近完全随性的“6人政策”和违法就要违得“in a specific and limited way”就更别提了。

而且我发现无逻辑这事会传染，比如今天BBC在回答6人政策是否影响大学课堂这件事时，也是自相矛盾啊——

嗯，在这个混乱的季节里，大Joy买了绿幕布，在家给新生录制了大概15分钟的Induction，放在了俺们内部网上。然后其他学科的教学主任之间纷纷传言说，大Joy这个视频你不要看，因为看了会后悔让自己完全丧失给学生录induction的勇气。哈哈哈哈哈哈……我的同事都好可爱哈哈哈哈哈

虽然言过其实，但我还是想把视频的第1分钟放在这里的，因为，还记得前一阵大Joy那篇骂骂咧咧的博客嘛，下面这段话就是我在前一阵做Clearing在给申请生打电话听其倾诉抱怨哭泣歇斯底里时想到的:

不过这段视频我自己觉得最精彩的是后半部分，在我blah blah“谆谆教导”应该怎么适应大学生活的时候，我说Bon Jovi和AC/DC那段——

但愿我不可救药的音乐品味不会让学生集体申请学费refund啊哈哈哈哈哈。总之在哇啦哇啦啰嗦半天之后，俺说：“Okay, I think you are ready, let’s go rock the world！”

其实在一个完全无厘头的世界，作为老师，能给学生的大概也就是一点希望吧。我总觉得教师和医生是很类似的职业，两个都是社会刚需，但两个其实都没有平时想象中神奇，正如同医生是“有时去治愈，常常去帮助， 总是去安慰”，老师的角色不过是“有时去点化，常常去帮助，总是去鼓励”。

但这往往也是这两个职业的真正气度所在——当过医生的大概都理解我说的意思，比如20多岁的毛头丫头转身要“总是去安慰”，其实并非很容易；同理，作为老师，在一个“总是去鼓励”也是需要点心理素质滴！嘎嘎

最近主要工作是安排下学年教学——我知道这句话我大概已经说了俩月了，但真的，在包胖子领导下，tomorrow 真真都是 another day，反正不是人员问题就是安全问题要么就是技术平台问题要么就是学生问题，此起彼伏没完没了。我以为同事的“工分”我上上上周就已经彻底最终完全搞平衡了。上周我忽然发现，我靠，居然还有被我疏忽的谎报工作量的漏网之鱼。

太扯淡了，一个价值11分的课，居然被虚报出25分的工作量。哇呀，这牛皮吹的有点大吧？不过“好在”社会学系的虚报很多是老师“忘了”修改去年的数据，所以可以算是‘honest mistake’一类的。而不像有些系，那就是活生生的瞎编啊。

但我就很好奇，为什么女性教师里几乎没有一个犯honest mistake的——确实有一个，她的mistake是给自己少算了6分，相当于6节大课——为什么男性教师大概一半都或多或少“数学不太好”呢？

嗯？！你说为什么呢？

嗯，小女子不知，或者说，小女子没功夫去辩论这个老话题。我并不觉得每个有虚报的男同事都是故意的，但我知道每个女老师都是小心翼翼的，这本身就让人心里不是滋味。但小女子的数学是数学老师教的，所以你犯错我给你改，而且小女子也会利用职权呀，比如？比如那两个数学最不好而且“长期”不太好的同学，你们就被安排在一起工作吧！ 不要祸害其他同事和他们的课堂哈。

有没有觉得我家的超级英雄都very happy very gay? 俺家故宫猫觉得Marvel那帮人真闹腾，哈哈蛤

嗯，如果你觉得这片博客没有什么逻辑，那是因为这是受大环境所赐，生生积攒了两周的八卦嘛。无逻辑会传染。